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L'insertion professionnelle des jeunes sourds par l'accès au permis de conduire |
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Écrit par Administrator |
Lundi, 06 Juillet 2009 08:47 |
Le contexteLa loi pour l'égalité de chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 janvier 2005, concrétise le chantier législatif sur le handicap. La loi définit le handicap comme « toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, cognitives ou d'un trouble de santé invalidante ». L’enjeu du projet consiste à accompagner ces personnes handicapéesdans la formation à la conduite adaptée, afin de renforcer leur autonomie personnelle et professionnelle. Les objectifsLe projet vise quatre objectifs :
Les résultats attendus
Le public viséTrois catégories de publics sont visées :
Le contenu du projetLe premier volet du projet consiste dans la mise en oeuvre d’un dispositif d'accès au permis de conduire pour les élèves sortant des Instituts Nationaux de Jeunes Sourds (INJS) et les jeunes demandeurs d'emploi sourds. La formation est délivrée par des enseignants pratiquant la langue des signes et/ou par des enseignants de la conduite accompagnés d'un interprète. Elle peut être organisée dans des locaux des établissements spécialisés en dehors des horaires scolaires, dans les auto-écoles, et les associations engagées dans le projet, ou encore dans les locaux mis à disposition par les collectivités locales. Le second volet est de former à la langue des signes des enseignants de la conduite répartis sur le territoire des départements concernés. Le troisième volet est la conception, l’expérimentation, la validation et la diffusion des outils de formation. Les lieux de réalisation sont en priorité situés en région Ile de France. Le programme pourra être élargi à d’autres régions en fonction de la demande d’organismes publics et privés intéressés, notamment dans les régions Rhône-Alpes, Lorraine et Aquitaine où sont implantés les INJS de Chambéry, Metz et Bordeaux. Le mode d’évaluation
Les organismes impliquésLes organismes impliqués sont notamment les suivants :
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Mise à jour le Mardi, 03 Novembre 2009 16:20 |